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“双主互动” 实现双赢——浅谈“双主体”教学在地理教学中的运用 被引量:2

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摘要 文章结合自己的教学实践,就“双主互动”在初中地理教学中的运用,从课前、课堂、课后三个环节提供了一些可操作性的策略,对提高地理课堂效率起到了有效作用。
作者 朱华平
出处 《学苑教育》 2014年第2期30-31,共2页
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