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浅析小学品德课程的学校管理策略
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摘要
品德课程要做到活而不乱,教学相长,知行合一,学校的管理策略很重要。在管理中发现问题是一个方面,更重要的是解决问题,而解决问题就需要切实有效的方法。当今社会,作为管理者认真学习方法论,遵循事物发展规律,科学的管理,探索管理的可行性、服务性、有效性.学做合一势在必行且意义深远。
作者
郑殷知令
机构地区
渝中区解放小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2014年第1期46-47,共2页
关键词
学校管理
小学品德
课程
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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