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怎样看、评体育课
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摘要
评课的工作是一个学习和指导的系列过程。这个过程就是“看”“记”“评”的全过程。只有将体育教学活动的事件,通过教育学理论的系列“加工”才可能成为最后评价结果的“优秀产品”。
作者
余崇光
机构地区
四川省威远县严陵镇中心校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2014年第1期61-62,共2页
关键词
体育课
评课
教育学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2014年 第1期
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