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彰显数学特点 提升考试评价

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摘要 新的《数学课程标准》(以下简称课标)指出:“评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。”如何能够顺应学生实际的需要,有效改善考试评价机制,增强考试的积极作用,是每一位老师面对的问题。
作者 谢志平
出处 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2014年第1期76-77,共2页
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