小学语文听说教学的实践体会探讨

本文从以下几个方面阐述小学语文听说教学的实践体会：一是小学语文听说教学的意义，从提高教学质量、提高学生的口语表达能力、促进学生思维发展等方面进行了分析；二是小学语文听说教学的方法，通过听故事说话、看图说话、课堂讨论与辩论、创设情境说话等方法，激发学生的表达欲望，提高小学语文听说教学的效果。