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也谈初中生课外阅读指导的有效性 被引量:1

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摘要 本文主要是研究如何指导学生课外阅读的有效性,从而培养学生阅读习惯,发展学生智力。笔者分别从激发学生读书的兴趣,向学生推荐课外阅物,引导学生做读书笔记等方面进行论述。
作者 徐述义
出处 《课外语文(下)》 2014年第1期82-82,共1页
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