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浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
被引量:
47
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摘要
语文阅读教学实质是一种对话教学。阅读教学不仅是一种教学形式,更是一种教育思想,注重培养学生独立的思考能力与作品情感理解,培养学生良好的语感,并会使用多种方法进行阅读。对教师而言,阅读教学要求树立语文教学过程的对话观念,变“灌输式教学”为“对话式教学”,这是新课程教学的题中应有之意。
作者
高传虎
机构地区
江苏省徐州市贾汪区汴塘镇茸山小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第1期117-117,共1页
关键词
阅读教学
对话式教学
阅读能力
阅读习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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