小学语文阅读教学中情感教学运用研究

情感教学是语文阅读教学中的重要组成部分，已被多数从教者所认可，其作用是不可低估的。叶圣陶说：“作者胸有境，入境始与亲。”小学语文教材，每一篇课文都蕴含着作者丰富的思想感情，学生在阅读过程中，只有被课文所打动，和作者的情感产生共鸣，才能在潜移默化中受到感染和教育。然而，在小学语文阅读教学过程中应如何运用情感教学，还有待于探索和研究。本人就个人的教学实践谈谈自己的几点做法，以供探讨。