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关于如何教好课外美文阅读的几点思考
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摘要
开展课外美文阅读对学生学习语文大有益处,但要抓好并非易事。它不仅仅是引导学生多看,还要采用适当的方法引领学生自主地走进读本,内化、吸收蕴含在字里行间的真谛,孕育出富有个性的美文。本文就此进行简要探讨。
作者
姚奕君
机构地区
江西省广丰县塘墀中心小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第1期140-140,共1页
关键词
课外美文
阅读
积累
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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