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高效经典诵读,让生命异彩纷呈
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摘要
通过几年的教学经验总结结合学校的高效阅读实验,综合阐述了作为一名教师,究竟应该怎么正确地通过多种方式让学生达到高效阅读,从而让孩子们在阅读中掌握学习的方法,让学生从会读到乐读,从读懂到读透,从知意到知行。
作者
高秀娟
机构地区
内蒙古赤峰市宁城县天义第三实验小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第1期153-153,共1页
关键词
高效阅读
学习方法
育人道理
会读
乐读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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