中职专业课程应让学生获得什么——参与“五课”教研工作和“两课”评比活动的体会

针对教师的"五课"教研工作和"两课"评比活动,其成效着重体现于学生的发展。中职专业课程,应让全体学生获得全面发展,尤其在学习兴趣、专业知识、专业能力、科学方法、职业文化等方面。