摘要
根据各地实践经验,系统总结和归纳了订单式人才培养模式的正面效应和负面效应。在此基础上,就其运行过程中的潜在风险进行了分析,提出"慎重选择合作企业,探索多种订单类型,做好人才质量评估,不断加强学校建设,完善校企合作规制"等风险防范措施。
出处
《当代职业教育》
2014年第1期51-54,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目<中职教育质量评价体系及保障机制研究>(项目编号:11YJA880132)的阶段性研究成果