基于工作过程的高职铁道运输专业教学模式的探讨

铁路的迅猛发展急需大量的高技能人才,而现行的高职铁道运输专业教学模式仍旧是偏重理论,因此有必要对高职铁道运输专业的教学模式进行探讨。本文首先分析了现阶段教学模式存在的问题,接着从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价几个方面着手,试图构建基于工作过程的高职铁道运输专业教学模式。