期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业院校课赛证有效结合的人才培养模式
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养社会实用型人才是高职院校教育改革的最终目的,人才培养模式创新是高职院校适应现代经济发展的内在要求,因此高职院校要结合本身教育特点,积极探索课赛证相结合的教育人才培养模式。本文通过课赛证相融合的人才培养模式在职业教育存在的意义入手,分析如何构建可赛证相融合的人才培养模式,最后提出课赛证相融合的人才培养模式应达到的目标。
作者
张晋
机构地区
四川化工职业技术学院经管系
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第2期189-190,共2页
Management & Technology of SME
关键词
职业院校
课赛证
人才培养
模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
26
同被引文献
14
引证文献
5
二级引证文献
17
参考文献
4
1
刘月明.高职教学会计专业课程体系建设规划研究[J]立信会计学院学报,2013(07).
2
潘燕.
我国民办本科院校“课证赛”一体化育人模式研究[J]
.经济师,2013(7):124-125.
被引量:6
3
许建民.
基于“课岗证赛”深度对接的高职课程模式的创新与设计——以南京化工职业技术学院市场营销专业为例[J]
.中国市场,2013(45):172-174.
被引量:9
4
回晓敏,丛莉.
高职会计电算化专业“课证融合”课程体系的构建[J]
.商业会计,2012(7):113-114.
被引量:14
二级参考文献
11
1
张慧明,孙少勤.
基于课证融合的国贸专业应用型人才培养模式分析——以南京信息工程大学为例[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(12):127-128.
被引量:21
2
刘莉莉,张歆.
民办本科院校竞争力分析[J]
.复旦教育论坛,2010,8(1):71-74.
被引量:13
3
潘懋元.
做强地方本科院校 建设高等教育强国[J]
.井冈山大学学报(社会科学版),2010,31(1):77-79.
被引量:46
4
回晓敏.
高职院校会计专业课程设置设计——基于可持续发展视角[J]
.当代经济,2010,27(2):123-125.
被引量:4
5
杨琳芳.
“课证融合”项目化课程改革与实践[J]
.新课程研究(职业教育),2011(1):37-39.
被引量:5
6
赵丽敏,刘鹏.
“课证融合”教学模式在本科教育中的适度推行[J]
.中国大学教学,2011(7):24-26.
被引量:13
7
刘冬梅,蒋锐航.
高等职业院校“双证书”制度的研究[J]
.中国电力教育,2011(8):135-136.
被引量:5
8
赵书朵,周云旭,陈云生.
浅析学科竞赛与创新型人才培养——以大学生智能车竞赛为例[J]
.实验室科学,2011,14(6):4-6.
被引量:20
9
薛新巧.
浅论职业技能大赛对人才培养的推动作用[J]
.职业时空,2012,8(5):127-127.
被引量:4
10
别敦荣,田恩舜.
论大学核心竞争力及其提升路径[J]
.复旦教育论坛,2004,2(1):55-60.
被引量:128
共引文献
26
1
卜时忠,袁亮,徐海燕,刘丽娟.
高职院校《经济法》课程标准制订实证研究[J]
.扬州工业职业技术学院论丛,2020(1):23-26.
2
张伟,任敏.
赛课证相融通的软件技术专业校外实训基地建设研究[J]
.产业科技创新,2020,2(15):87-88.
3
熊爱珍,徐宝勤,余爱云.
高职电算化理实一体、课证融合建设研究[J]
.中国市场,2013(38):161-162.
被引量:4
4
杨艾.
会计专业岗课证赛融合的人才培养模式探索[J]
.教育与职业,2013(33):114-115.
被引量:38
5
王峰声.
高职会计专业“岗课证赛”相互融合的课程体系构建探析[J]
.商业会计,2015(4):117-119.
被引量:9
6
刘晓敏.
课证赛融合下的会计电算化专业课程体系改革研究[J]
.财经界,2015(24):251-251.
被引量:3
7
孙银忠,张蕴.
课证融合背景下高职会计专业培养模式创新——以连云港职业技术学院为例[J]
.教育教学论坛,2015(40):244-245.
被引量:4
8
涂祥策.
高职会计专业“课、岗、证、赛”人才培养融合模式研究[J]
.现代职业教育,2015,0(19):14-15.
被引量:4
9
傅金平.
“岗-课-证”三融合的《中级财务会计》教学内容的改革与实践——以江西科技学院为例[J]
.农村经济与科技,2016,27(3):142-143.
被引量:1
10
许建民.
高职专业群人才培养模式优化的原则及保障对策——以南京科技职业学院市场营销专业群为例[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2016,0(5):3-6.
被引量:3
同被引文献
14
1
黄崇本.
浅谈高职课程改革的新特征[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2006,5(1):72-74.
被引量:11
2
陈朝晖.
高职课程改革与教师胜任能力构建初探[J]
.价值工程,2010,29(11):187-188.
被引量:5
3
回晓敏,丛莉.
高职会计电算化专业“课证融合”课程体系的构建[J]
.商业会计,2012(7):113-114.
被引量:14
4
潘燕.
我国民办本科院校“课证赛”一体化育人模式研究[J]
.经济师,2013(7):124-125.
被引量:6
5
熊爱珍,徐宝勤,余爱云.
高职电算化理实一体、课证融合建设研究[J]
.中国市场,2013(38):161-162.
被引量:4
6
陈旋,李艳琰.
以职业能力培养为核心的报关专业课程体系构建研究[J]
.商,2013(24):342-342.
被引量:1
7
蔡雪晴.
高等职业教育会计基本技能课程体系的研究[J]
.邢台职业技术学院学报,2014,31(5):11-13.
被引量:1
8
刘东菊,汤国明,陈晓曦,袁名伟,张瑞.
全国职业院校技能大赛对教学改革与发展的影响力研究[J]
.职业技术教育,2015,36(10):30-34.
被引量:115
9
刘芳.
高职信息类专业群“实训、实战、实体”实践教学体系构建[J]
.职业技术教育,2015,36(11):37-40.
被引量:25
10
张弛.
技术技能人才职业能力形成机理分析——兼论职业能力对职业发展的作用域[J]
.职业技术教育,2015,36(13):8-14.
被引量:13
引证文献
5
1
潘晓华,张效庆.
打造“做、学、教、赛”四位一体活力课堂——以电路基础为例[J]
.中小企业管理与科技,2015,0(8):254-254.
被引量:2
2
刘晓敏.
课证赛融合下的会计电算化专业课程体系改革研究[J]
.财经界,2015(24):251-251.
被引量:3
3
魏璠.
高职院校证券与期货专业“课赛融合”教学模式探究[J]
.人才资源开发,2017(6):157-158.
被引量:1
4
王卫卫.
课赛融合教学模式的研究与实践[J]
.黄冈职业技术学院学报,2017,19(6):56-58.
被引量:7
5
赵伟.
高职院校语文教育专业写作课“课赛融合”教学中存在的问题和对策[J]
.黑龙江科学,2018,9(3):152-153.
被引量:4
二级引证文献
17
1
杨龙女.
基于达利典型工作任务的课堂教学改革与实践——以服装店铺管理课程为例[J]
.课程教育研究,2015,0(23):227-227.
2
卢春燕.
课证赛融合教学模式的实践与创新——以预算电算化教学为例[J]
.高教学刊,2017,3(1):73-74.
被引量:8
3
饶明晓.
《会计综合实训》课程实践教学方案设计——以濮阳职业技术学院为例[J]
.现代商贸工业,2017,38(8):153-154.
4
曾瑜,沈坚.
基于课赛融合模式的工程造价课程体系的构建与实践[J]
.湖州师范学院学报,2018,40(4):102-107.
被引量:7
5
冯桂玉.
浅析会计专业“课岗证赛”融合下的课程体系建设及改革[J]
.财会学习,2017(10):219-220.
被引量:9
6
邵长凤.
学生主体性在课堂教学中的实现[J]
.西部素质教育,2018,4(24):219-219.
7
何健,张淑娟.
高职语文教学中存在的问题和对策[J]
.成长,2019,0(6):108-108.
8
刘金义.
高职医学美容技术课程教学与技能大赛衔接的思考[J]
.发明与创新(初中生),2019(10):46-46.
9
周玉芬,刘丽花,张文霞.
基于“岗课证赛”融合的《分析化学》实践教学研究[J]
.广州化工,2020,48(4):135-137.
被引量:9
10
曹海林,陈芝韵.
以赛促学 以赛促教应用型人才培养模式探索与实践——以高职物流管理专业为例[J]
.物流工程与管理,2020,42(2):164-167.
被引量:14
1
王红梅.
创新技工学校教学管理模式的研究[J]
.科技信息,2008(34):345-345.
被引量:2
2
许华.
家里的数字宝宝[J]
.动漫界(幼教365),2016,0(13):27-27.
3
孙思.
用“看似不可能”的方式培养人才——专访韩都大学常务副校长刘晓琛[J]
.培训,2017,0(5):50-53.
4
张朝辉,蒋玲娟.
教学创新是培养创新人才的根本[J]
.中国职业技术教育,2003,19(13):19-20.
被引量:21
5
厉鹏.
高等职业教育教学模式初探[J]
.才智,2010,0(31):219-219.
被引量:3
6
张颖.
构建高职院校“人才培养新模式”[J]
.成功,2011(1):103-103.
7
陆福兴.
当心高职教育普教化[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(01S):113-114.
8
彭明生.
社会实用型人才的培养途径[J]
.人民论坛(中旬刊),2010,0(4):220-221.
9
郭颖.
“课、岗、证、赛”融通的人才培养模式初探[J]
.职业教育研究,2014(6):30-32.
被引量:35
10
胡汶廷.
成本会计教学反思[J]
.时代教育,2015,0(10):131-131.
中小企业管理与科技
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部