摘要
"形势与政策"课的教学改革正朝着实施素质教育的方向深入发展。在继承传统的基础上,重视课堂教学多维化的运用是提高"形势与政策"课实效性的有效方法之一,以期实现全面准确传达、贯彻、落实党和国家在国内外重大时事上的政策、立场和态度上的功能,也为大学生成长成才奠定良好的基础,最终实现对当代大学生的培养教育目标。"形势与政策"课教学多维化的教学艺术具有重要的理论价值和实践意义,必将在促进"形势与政策"课实效性的提高发挥重要作用。
出处
《思想政治教育研究》
2013年第6期57-59,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省社会科学研究规划项目"当代西方社会思潮对高校德育的影响及其对策研究"(13B018)
黑龙江省高等学校教育教学改革项目"当代西方社会思潮对高校思想政治理论课程建设影响及对策研究"(JG2013010307)
哈尔滨理工大学教育教学研究项目"形势与政策课教学多维化的研究"(C201300021)
