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网络英语教学中情感因素分析
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摘要
在大学英语教学中网络英语的出现为其注入了新的活力,让学生的英语学习方式与学习途径都得到了极大的改变,变得更加地灵活、方便。网络英语教学为大学英语的学习提供了更加多样化的英语学习方式。在网络英语教学中,情感因素能够发挥出相当积极的作用。本文主要就网络英语教学中情感因素进行探讨。
作者
李洪季
机构地区
吉林工商学院
出处
《消费电子》
2013年第22期183-183,共1页
Consumer Electronics Magazine
关键词
英语教学
网络
情感因素
分类号
H319 [语言文字—英语]
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