健康教育护理模式用于缓解儿童哮喘发作中的价值探讨

目的探讨健康教育护理模式用于缓解儿童哮喘发作的价值。方法选择我院住院的哮喘患儿116例随机分为2组，对照组采用传统护理方法，观察组采用健康教育护理模式。所有患儿均随访3个月-12个月，记录急性发作和住院发生率，年平均住院时间、平均发作次数及平均急诊次数。结果观察组急性发作和住院发生率分别为46．55％，22．41％，明显低于对照组（P〈0．05）。随访12个月中，患儿平均住院时间、平均急诊次数、平均发作次数均低于对照组（P〈0．05）。结论健康教育护理模式可提高患儿及家长的认识，从而在日常生活中避免接触引起哮喘的诱发因素，同时增强锻炼，使各种行为处于可控状态，从而降低发作次数。