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大学英语教学中听力训练的艺术性
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摘要
在信息剧增、国际交往日益频繁的今天,如何提高英语听力开始为人们所关注,其受忽视的状况正在改变。本文首先分析了英语教学中听力训练的重要性,然后层层深入,深刻的分析了影响听力理解的因素,并提出在大学英语教学中,如何在克服这些影响的基础上,进行有效听力训练的艺术性。
作者
张曼
李迎旭
李超
机构地区
沈阳工业大学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第35期48-48,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
大学英语教学
英语听力
艺术性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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