农业院校基础课教学质量评价存在的问题与对策

针对当前农业院校中基础课教学质量评价存在的问题,指出了完善农业院校基础课教学质量评价的对策：正确认识教学质量评价的意义,建立科学合理的教学质量评价指标,建立具有农业特色的教学质量评价体系,定性评价与定量评价结合,选择合适的评价时机,学生评教和教师评学相互促进,正确反馈评价结果。