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数学课堂教学改变学生不良行为习惯的几点尝试

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摘要 课堂教学中教师应及时发现学生的不良行为习惯,结合数学课本身的特点,及时实施适当的教学方法,纠正学生不良习惯。引导教育学生:字迹工整,改变学生不良的思维定势,规正学生不正确的上网习惯。从而增强学生的自信心,呵护学生身心健康。
作者 姜丽君
机构地区 大连海洋学校
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第35期107-107,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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