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探讨新型教学方法在中职护理专业病理学的运用
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摘要
病理学作为一门基础医学学科,长期以来被形象的比喻为"桥梁学科"。为进一步提高中职护生学习病理学的积极性,根据中职专业学生的特点,采用多种新型教学方法如:多媒体教学法,病例导入教学法,PBL教学法,实验教学法等,充分调动护生学习的主观能动性,为今后临床的学习和工作打下坚实的基础。
作者
于方研
机构地区
阜新市卫生学校
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第35期192-192,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中职护理专业病理学教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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