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如何上好班会课——对“团结合作意识”班会的反思
被引量:
2
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摘要
班会是班主任与班级学生的最直接交流平台,同时也是班主任向学生进行各项教育的一种有效形式和重要阵地。近年来主题班会越来越受到师生的亲睐。笔者根据对"团结合作意识"的班会课进行反思,总结如何上好班会课。
作者
张弘
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第35期250-250,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
班主任
主题班会
主题
总结
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2013年 第35期
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