为特色学校建设纠偏

在义务教育均衡发展的时代背景下，如何增强学校发展的内生动力，鼓励学校敢闯敢冒；如何指导学校寻求符合自身条件的发展之路，提升学校的办学品味，是摆在各级教育行政部门面前的现实课题。随着思考的深化，共识开始凝聚：缩小乃至消除学校之间的校际差距不是谋求千校一面，办学条件标准化不是要代替学校的特色发展。各级教育行政部门纷纷启动“特色学校”评估验收，以此来引领义务教育阶段学校的发展。