摘要
语文课程标准要求,在语言能力发展的同时,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度,提高文化品味、审美情趣。语文书中的文学作品以极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神,使语文的工具性与人文性水乳交融。我们希望通过对文学作品的阅读,使学生不仅做到文通字顺,而且通过阅读作品,向往美好的情境,关心自然和命运,关心作品中的人物命运和喜怒哀乐,向往和追求美好的理想,激发学生的人性情怀、精神理性和社会责任感。
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第12期41-42,共2页
OPEN CLASS Teachers Version