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刍议分层教学模式在初中语文课堂教学中的应用
被引量:
3
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摘要
由于学生个体差异较大,在课堂学习中对知识的接受程度和能力不同,要有效解决个体差异导致的不良结果,需要通过分层教学来宾现,分层教学能提高全体学生的学习参与度,提升整体教学质量。文章从四个方面对分层教学模式在初中语文课堂教学中的应用进行了阐述。
作者
刘迎春
机构地区
江西省兴国县第六中学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第12期50-50,共1页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
初中语文
分层教学模式
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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