期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何使高中地理课堂更具活力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改为课堂教学提出了新的要求,高中地理课堂气氛沉闷,如何使地理课堂更具活力一直是教师不断探讨的问题。作为一名高中地理教师,在地理教学中要发挥出学生的主体地位、把地理教学和生活实际相结合并为学生创设有效的学习情境。
作者
朱娟
机构地区
江西省景德镇市乐平中学
出处
《魅力中国》
2013年第32期190-191,共2页
关键词
活力
主体地位
生活实际
教学情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱艳玲.
浅谈小学语文课中的识字教学[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(10):79-79.
被引量:1
2
奇二栓.
如何在初中政治教学中培养学生的创新能力[J]
.魅力中国,2014(4):161-161.
3
朱锦霞.
浅析小学数学教学的生活化[J]
.新课程(小学),2015,0(7):82-82.
4
于海波.
谈小学低年级的识字教学[J]
.德州学院学报,2012,28(S1):119-120.
被引量:1
5
黄彬.
浅谈如何在小学数学教学中进行生活化[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(16):78-78.
6
吴丽华.
谈小学低年级的识字教学[J]
.课程教育研究,2012(27):46-46.
7
林丽清.
高中作文教学如何训练学生的思维能力[J]
.新课程(中学),2016,0(7):185-185.
8
张海霞.
如何让数学课堂和生活联系起来[J]
.学周刊(下旬),2015(12):158-158.
被引量:1
9
郭红茹.
浅谈小学语文生活化教学策略[J]
.都市家教(下半月),2017,0(3):14-15.
被引量:1
10
曹明英.
初中语文作文“生活化”教学策略探究[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2014,0(7):58-60.
被引量:11
魅力中国
2013年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部