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如何使高中地理课堂更具活力

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摘要 新课改为课堂教学提出了新的要求,高中地理课堂气氛沉闷,如何使地理课堂更具活力一直是教师不断探讨的问题。作为一名高中地理教师,在地理教学中要发挥出学生的主体地位、把地理教学和生活实际相结合并为学生创设有效的学习情境。
作者 朱娟
出处 《魅力中国》 2013年第32期190-191,共2页
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