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从“双标“解读中看中职幼师课堂教学改革

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摘要 中职幼师课堂教学改革是推进中职幼师教学水平提高的主要途径,也是中职幼师学校在新的教育形式下面临的关键问题。幼儿园“双标”文件的出台让我们用全新的视角审视中职幼师学校的课堂教学改革,并在教育基本理念及改革策略等方面起到明确的引领作用。
作者 李婷
出处 《魅力中国》 2013年第32期208-208,共1页
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