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浅谈如何把握高中英语课堂教学
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摘要
课堂是英语教学工作的主阵地,是教师教育教学的主场所,是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道。在这个场所能否让学生全身心地投入到学习中是教师的首要任务。激活英语课堂的活力,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习,是新课标英语教学的内在要求。
作者
陈娟
机构地区
重庆市第三十七中学校
出处
《魅力中国》
2013年第32期255-255,共1页
关键词
英语课堂教学
高中
教学工作
教育教学
获取信息
英语教学
学生
主阵地
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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