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忆陶行知二三事

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摘要陶行知校长创造的生活教育理论与方法，推行的生活教育运动有一个中心问题，就是要使中国劳苦大众的教育得以普及，逐步提高中华民族的素质--人人“平民化”转化成为“在劳力上劳心”的全面发展的“真善美的活人。”

作者金堤

出处《重庆陶研文史》 2013年第4期60-65,共6页

关键词陶行知生活教育理论 “平民化” 中心问题教育运动全面发展中华民族真善美

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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重庆陶研文史

2013年第4期

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