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大学生法治教育的新模式——“法治阶梯”教育模式
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摘要
本文针对当前大学生法治教育的现状,结合法治教育的目标,提出了"法治阶梯"教育模式。这个模式把大学生法律思维的启蒙、法治信念的培养与法治意识得到实践有机地统一在一起,既能循序渐进,又能做到理论学习与实践相结合。当然,这个模式能否满足当前法治教育的需要,还要在实践中不断检验。
作者
孙新见
机构地区
杭州师范大学钱江学院
出处
《科技资讯》
2013年第31期232-233,共2页
Science & Technology Information
关键词
大学生法治教育
“法治阶梯”教育模式
法治意识
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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