非指导性教学在小学体育教学中的可行性分析

文章主要是针对非指导性教学理论在小学体育教学中的可行性进行简单分析,旨在为小学体育教学挖掘新的教学方法和理论,并改革、创新小学体育教学模式。结果发现,非指导性教学理论与新课改后的小学体育教学理论相似点多,又有着自身的特异性,势必会带动我国小学体育教育走得更远,鉴于此,非指导性教学理论在小学体育教学中是可行的。