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用有效提问点亮幼儿思维的火花
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摘要
教学中的有效提问,可以将幼儿、教师、活动内容串联起来,激起幼儿的学习欲望,提高幼儿参与活动的积极性、主动性。在教育活动中,笔者试图通过设计合理恰当、科学艺术、开放启发式的有效提问,点亮幼儿思维的火花,促使幼儿由被动学习状态向主动学习状态转化。
作者
周国兰
机构地区
江苏省海安县雅周镇张垛幼儿园
出处
《广西教育》
2013年第45期95-95,共1页
关键词
有效提问
幼儿思维
主动学习
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
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