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情商教育进课堂引发的思考被引量：1

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摘要日前，《人民日报》载文报道了这样一则消息：南京市六合区试点把情商课纳入常规教学，成为国内情商教学的探路者。近年来，一些青少年因不良情绪引发严重后果的事件，让人们越来越深刻地意识到，对青少年情商的培养应从小抓起，南京市六合区试点情商教育进课堂，让人们的目光再一次聚焦到情商教育这一话题．

作者陈蓉

机构地区《广西教育》编辑部

出处《广西教育》 2013年第46期1-1,共1页

关键词情商教育进课堂《人民日报》常规教学严重后果不良情绪六合区南京市

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2013年第46期

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