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跨文化视野下的民族教育 被引量:1

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摘要 要深刻理解中国民族教育,就必须切实认识中国的历史文化传统与现实国情,而多民族、异文化就是当前中国发展的现状。中国的民族教育是在多民族和多文化的背景下形成的,中国民族教育的特殊性就在于其对多民族和多文化的关注。或者换句话说,中国民族教育的最大特点就是文化背景的多元性和差别性。
作者 高源骏
出处 《广西教育》 2013年第46期4-5,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[1]费孝通著.费孝通在2003[M].北京:中国社会出版社,2005.
  • 2[2]程星.细读美国大学[Z].北京:商务印书馆,2004.

共引文献7

同被引文献6

引证文献1

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