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基于问题情境的高三化学复习课堂构建

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摘要学起于思，思源于疑，疑解于问，问题是科学研究的出发点。现代教学论指出：产生学习的根本原因是问题，没有问题也就难以诱发和激起求知欲。新课程学习方式特别强调问题是学习活动的重点，它既强调通过问题来进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线，又强调通过学习来生成问题，

作者张国忠

机构地区江苏省宜兴市张渚高级中学

出处《广西教育》 2013年第46期84-85,共2页

关键词问题情景高三化学复习课堂构建

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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广西教育

2013年第46期

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