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分层教学法在机械制图CAD教学中的应用 被引量:9

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摘要 高职学生在机械制图、计算机应用能力等方面存在巨大差异。这给CAD机械制图课程教学带来困难。采用分层教学法对学生分层、教学目标分层、教学过程分层、评价分层,切实帮助每位学生实现个性化的成长。
出处 《广西教育》 2013年第47期149-150,共2页
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