期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
荷兰应用科技大学发展特征探析
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
荷兰应用科技大学已成为欧洲科技大学发展的典型。其主要特征有:把培养适应知识经济发展、具有技术创新能力的应用型人才作为办学使命;形成了普通教育与职业教育的贯通机制,为经济发展提供有力的人力支持;积极开展应用型研究,注重与产业界保持良好互动关系;推进国际合作与交流,培养学生国际化视野等。
作者
王云儿
机构地区
宁波大红鹰学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014年第1期150-152,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
荷兰
应用科技大学
特征
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
50
引证文献
7
二级引证文献
40
参考文献
3
1
Key Figures 007 -2011. [EB/OL]. [2013 -06 -02]. ht- tp://www, government, n]/issues/education/documents -and - publications/reports/2012/07/24/key - figures - 2007 - 2011. html.
2
Innovation Agenda of Universities of Professional Education: Maxi- mum Participation and Knowledge Circulation . [ EB/OL ]. [ 2013 - 06 - 19 ]. http ://www. vereniginghogescholen, nl/english.
3
The Netherlands Universities of Applied Sciences : The Bridge between Knowledge and Professional Practice. [ EB/OL ]. [ 2013 - 06 - 20 ]. http ://www. vereniginghogescholen, nl/english.
同被引文献
50
1
孙敏.
英国多科技术学院调研报告(上)[J]
.世界教育信息,2013,26(9):41-44.
被引量:6
2
孙敏.
英国多科技术学院调研报告(下)[J]
.世界教育信息,2013,26(11):30-34.
被引量:8
3
车代弟,杨涛,樊金萍.
“花卉学”课程体系构建与实践的研究[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2014,12(2):98-101.
被引量:3
4
姚加惠,潘懋元.
新建本科院校的现状分析与准确定位[J]
.龙岩学院学报,2006,24(4):113-117.
被引量:75
5
张有龙,赵爱荣.
德国应用科技大学办学特色分析[J]
.中国职业技术教育,2007,23(5):58-59.
被引量:33
6
杨晓波.
英国多科技术学院政策述评[J]
.比较教育研究,2007,28(4):73-78.
被引量:15
7
石伟平.发达国家职业技术教育历史演进[M].上海:上海教育出版社,2008:233-234.
8
中国教育科学研究院课题组.欧洲应用技术大学国别研究报告[R].2013-12-10.
9
天津职业技术师范大学.教育部在天津职业技术师范大学召开应用技术大学(学院)联盟、地方高校转型发展研究中心成立座谈会[EB/OL].[2013-09-16].http://webcache.googleusercontent.com/search?q =cache:v-zPTaw5gSoJ:auas.tute.edu.cn/info/1007/1036.htm+&cd=3&hl=zh-CN&ct=clnk&gl=cn.
10
昆山科技大学.学校校史[EB/OL].[2014-03-11].http://www.ksu.edu.tw/cht/introduction/history.aspx.
引证文献
7
1
王妍鋆.
荷兰应用科技大学人才培养模式探析——以阿姆斯特丹应用科技大学为例[J]
.科教导刊,2022(28):25-27.
2
褚育青.
台湾昆山科技大学图书资讯馆的营销实践与启示[J]
.科技情报开发与经济,2014,24(8):57-58.
3
刘彦军.
中国特色应用技术大学:内涵、外延、路径与展望[J]
.职业技术教育,2014,35(31):20-25.
被引量:25
4
刘彦军.
应用技术类型高校的类属关系分析[J]
.职教论坛,2015,31(20):49-53.
被引量:5
5
向地英,邸葆,王丽霞.
园艺专业观赏园艺方向实践教学改革探讨[J]
.高教学刊,2018,4(2):119-121.
被引量:6
6
康亚华.
校企合作,新建本科院校转型发展的战略选择[J]
.大学(研究),2014(9):53-57.
被引量:4
7
张锎心,张淼.
荷兰高等职业教育国际化的经验与启示[J]
.教育与职业,2024(13):85-91.
二级引证文献
40
1
袁红雨,韩艳婷.
地方应用型本科高校茶学专业实践教学改革探讨[J]
.课程教育研究,2020(49):111-112.
被引量:2
2
张慧.
新建本科院校音乐学专业课程体系改革与实践[J]
.大舞台,2015(4):223-224.
被引量:2
3
侯长林,罗静,叶丹.
应用型大学视域下新建本科院校办学定位选择[J]
.教育研究,2015,36(4):61-69.
被引量:101
4
刘海峰,李娟.
应用技术型高校学科专业群建设研究[J]
.天中学刊,2015,30(4):137-140.
被引量:10
5
刘彦军.
地方本科高校创新创业教育探索与实践——以黄淮学院为例[J]
.职业技术教育,2015,36(12):48-52.
被引量:27
6
刘彦军.
应用技术大学与传统高校和高职的比较研究[J]
.天中学刊,2015,30(5):124-127.
被引量:2
7
刘彦军.
地方本科高校转型发展模式研究[J]
.中国高教研究,2015(10):82-86.
被引量:89
8
刘永亮,朱庆仁.
独立学院向应用技术型高校转型的困与道[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2015,36(6):158-160.
被引量:1
9
孙从军.
独立学院“管理学”课程特色定位及其途径研究——以吉首大学张家界学院为例[J]
.求知导刊,2016(3):73-75.
10
李月锋,邹军,林晓艳,王凤超,居家奇.
LED应用技术专业“产学研用”校企合作人才培养实践与研究[J]
.教育教学论坛,2016(17):169-171.
被引量:2
1
印如钰.
对职业教育校企合作的一些看法[J]
.考试周刊,2011(22):218-218.
2
张志银.
高等职业技术教育必须推进素质教育[J]
.荆门职业技术学院学报,2000,15(5):84-87.
3
苏志兰.
如何做好中职学校理实一体化教学[J]
.都市家教(下半月),2012(9):214-215.
4
姜洪涛.
他山之石,可以攻玉——从澳大利亚TAFE学院的课程设置看中国高职院校的教学改革[J]
.职业,2010,0(6Z):138-139.
被引量:2
5
郭春荣,许燕,张颖.
新建本科院校发展高等职业教育路径探索——大学、政府、社会三位一体[J]
.天津职业大学学报,2016,25(2):9-13.
6
郑凤婷,王文华.
基于工作过程的高职项目教学应用研究[J]
.决策探索,2014,0(12):51-51.
7
王娜.
浅谈在实训教学中校企合作的开展[J]
.学周刊(上旬),2011(11):186-186.
8
赵阳.
高职高专英语教学模式探讨[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2008,20(1):70-71.
9
张社就,杨晓红.
高职提升技术创新能力应从技术服务做起[J]
.广东教育(职教),2015,0(2):13-14.
10
邵楠.
高等院校专业课程教学创新的一点思考[J]
.青海教育,2006(6):18-19.
被引量:7
江苏高教
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部