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多元智力理论在生理教学中的应用初探

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摘要 职业教育改革是当今职业教育的一个新课题。通过对多元智力理论的研究,提出多元智力理论在生理学教学中运用的模式。结果表明,在多元智力理论指导下的新的教学模式对学生多种能力的发展和综合素质的提高能起到促进作用。
作者 张承彦
出处 《卫生职业教育》 2013年第24期49-51,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献3

  • 1加德纳;沈致隆.多元智能[M]北京:新华出版社,1999.
  • 2Howard Gardner. Intelligence in Seven Steps[J].Med leach,2008,(10):299-312.
  • 3宋宁娜.活动教学论[M]南京:江苏教育出版社,2000.

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