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模块化、进阶式多模态商务英语教学模式的构建途径 被引量:3

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摘要 商务英语教学实施"英语、商务交叉融合与教、学、做三位一体"的教学模式,应以英语为核心,以商务为背景,以实践为主线。在跨学科的情况下,构建系统完整、科学优化、有效平衡的复合性英语课程体系。坚持全英教材、双语教学为重要支撑的教学理念,准确把握英语与商务融合、交叉、平衡的问题,瞄准职业岗位需求,优化商务英语课程,隐性课程和显性课程开发并重。
作者 蒋磊
出处 《河南商业高等专科学校学报》 2013年第6期114-117,共4页 Journal of Hennan Business College
基金 教育部第3期全国高职高专英语类专业教学改革课题(编号:343) 广东省"十一五"教育科学研究项目(编号2011TJK175)
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参考文献9

共引文献3228

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引证文献3

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