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建构主义理论在电路分析教学中的探索
被引量：
1
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摘要
本文探索教师以建构主义教育理论为指导,在电路分析教学中运用此理论,引导学生顺利完成学习任务,使得学生的自主学习能力得到显著提高。
作者
戴纯春
机构地区
烟台大学
出处
《科技资讯》
2013年第33期183-183,共1页
Science & Technology Information
关键词
建构主义
电路分析教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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