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论计算机课堂网络教学方法

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摘要 网络教学信息共享,不受时空限制,教育机会多,学习方便,多媒体多感官刺激,沟通便捷。所有这些无疑是对信息时代教育的极大支持,一是网络的信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点,有利于开展发现式和协同式教学,培养学生提出问题和解决问题的能力,从而有利于学生创造能力的培养。
作者 刘春艳
机构地区 北安市技工学校
出处 《职业技术》 2013年第8期37-37,共1页 Vocational Technology
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