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项目学习在“网页制作”课程中的应用
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摘要
将项目学习的教学方式引入"网页制作"课程,打破了传统的以教师为教学中心的教学模式,通过让学生通过完成项目逐步培养学生的创新和探究能力。项目学习"网页制作"的学习过程分为六个步骤:明确项目、项目分析、制定计划、项目实施、项目评估和项目总结。以公益机构设计制作公益网站为例,对该项目下的7个子项目分组安排任务,每组实施项目前要与客户(教师)交流,在实践中教师起到引导者的作用,帮助并解决学生提出的对项目的需求分析。最后通过学生自评、互评和教师评价及时发现问题并改进。
作者
谢盈
机构地区
北京市第一零九中学
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2013年第4期63-68,共6页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
项目学习
网页制作
探究能力
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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