期刊文献+

信息化环境中“三三六”模式探讨

下载PDF
导出
摘要 "三三六"模式是山东杜郎口中学探索出的一种既保证升学率又能提高学生自我学习能力和综合素质的教学模式,该模式的贡献是形成了一套以学生为中心的课堂教学模式和程序。三三六模式源于农村普通的课堂,是一种理念,在信息化环境下的应用还有待于实践和探索,对于信息化环境背景下全面实施素质教育是一种非常好的尝试。
作者 王宁
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2013年第6期28-31,共4页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

参考文献6

  • 1余文森.杜郎口模式也需完善与发展[N]中国教育报,2010.
  • 2李芒.信息化学习方式[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2006.
  • 3沈勇.教育服务管理--基于学生满意的视角[M]{H}北京:知识产权出版社,2008.
  • 4赵健.学习共同体的建构[M]上海教育出版社,2008.
  • 5wikipedia.Learningeommunity.
  • 6钟志贤.知识建构、学习共同体与互动概念的理解[J].电化教育研究,2005,26(11):20-24. 被引量:229

二级参考文献10

  • 1张建伟.知识的建构[DB/OL].http://etc.elec.bnu.edu.c/,10/21/2002.
  • 2Xiaodong Lin & Bransford, J. Instructional Design and Development of learning Communities: An Invitation to a Dialogue[J].Educational Technology, 1995,35 ( 11 - 12 ) : 54.
  • 3Gilbert, N.& Driscoll, M. Collaborative knowledge building: a case study[J]. ETR&D,2002,50(2):59.
  • 4Lin Xiaodong & Bransford, J. Instructional Design and Development of learning Communities: An Invitation to a Dialogue[J].E-ducational Technology, 1995,35(11-12) :55-58.
  • 5.网络学习的特质[DB/OL].http://linc.hinet.neffreport/,12/11/2003.
  • 6W.Hung,T. Chee & L.Chua. Social-Cultural Perspectives of R & D in Educational Technology[J]. Educational Technology,2000,40(7-8):29-32.
  • 7Hung, D & Der-Thanq Chen. Appropriating and Negotiating Knowledge: Technologies for a Community of Learners[J].Educational Technology,2000,40 ( 5-6 ) : 29.
  • 8Hung, D. &Der-Thanq Chen. Appropriating and Negotiating Knowledge: Technologies for a Community of Learners[J]. Edu cational Technology,2000,40 (5-6) : 29.
  • 9Jonassen, D., K.Peck, B.Wilson. Learning With Technology: A Constructivist Perspective[J].Prentice Hall,1999.
  • 10Kang,M. & P. Byun. A Conceptual Framework for a Web-Based Knowledge Construction Support System[J]. Educational Technology,2001,41 (7 -8 ) :50-51.

共引文献228

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部