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体验“疯狂英语”,激发学习动机 被引量:1

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摘要 本文就李阳疯狂英语如何激发学员学习动机做了简要分析,并就如何借鉴其优点,在大学英语教学课堂中培养,激发学生学习热情提出了相关建议.
作者 任芳慧
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第34期78-78,80,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献8

同被引文献3

二级引证文献1

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