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思想政治理论课有效教学的路径分析
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摘要
针对有效教学的一般特征和评价标准,就当前思想政治理论课的现状提出了存在的倾向性问题,探讨分析了提高思想政治理论课教学有效性的路径。
作者
许闯
机构地区
空军空降兵学院政工系
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第34期243-243,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
思想政治理论课
有效教学
教学改革
路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2013年 第34期
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