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高考加分,想说爱你不容易——谈高考加分政策对欠发达地区教育的影响

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摘要 高考加分政策通过竞赛优胜加分的方式来引导中学实施素质教育,其初衷是好的,可是在发展的过程中间,由于操作的人为性和趋利性影响,高考加分政策已经异化为一种权钱的交易,扭曲了教育的公平原则,拉大了发达地区和欠发达地区之间教育的差距,产生了一系列不良的社会影响。
作者 王文华
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第36期7-7,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 课题项目:《高考加分政策对欠发达地区教育发展影响的研究》课题。课题编号:DFA110216
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