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初中数学教学研究与思考
被引量:
3
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摘要
在初中数学教学中,教师需要采用有效的教学策略,提高学生的学习能力和学习水平。因此,本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考。教师通过对教材内容的整理和更新,有效的运用各种教学方法,教师自身提高专业的水平以及从学生兴趣出发,调动学生的学习积极性等教学策略,促进学生的全面进步。
作者
崔艳有
机构地区
吉林省松原市宁江区实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第36期22-22,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中数学
教学研究
思考
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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