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关于初中生物探究式教学的研究
被引量:
1
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摘要
探究式教学,指的是建立在学生主动探索基础上的教学方法。在教师指引下,学生用自己的方法思考问题,并开展讨论等合作形式的研究。初中生物的教学内容,很适合用于开展探究教学;生物教材内容,为初中生提供了一个表达思想、研究问题、合理质疑的平台。通过集体交流等新教学方法的探索,学生可以逐步学会将生物知识运用于生活,锻炼自己的创造性和实践精神。
作者
吕玉明
机构地区
和诚路小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第36期30-30,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中生物
探究式教学
方式研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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