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高中化学教学设计与实施策略探析
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摘要
高中化学课是很多学生心中的难点,感觉学习化学课很枯燥。这一方面是化学课的特点决定的;另一方面也是教师的教学设计出了问题。如何提高学生兴趣及课堂效率,就成为高中化学教师进行教学设计的当务之急。本文分析了高中化学课堂教学设计的重要性,并以实验课为例对其实施策略进行了探讨。
作者
王玉卫
机构地区
山东省德州禹城市第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第36期92-92,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中化学
教学设计
课堂实验
实施策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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