浅谈如何引导低年级学生学会倾听

良好的倾听习惯是学生获取知识,提高表达能力的主要途径之一。低年级学生由于心理年龄特征的局限性,无意注意占优势,有意注意有待培养,如果长期忽视,学生不会倾听就会阻碍他们的进步,因此教师要在平时的教学过程中善于引导学生学会倾听。